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El 18 de febrero se celebra el Día Internacional del Síndrome de Asperger. 

Con esta celebración se pretende sensibilizar a la sociedad de este tipo de autismo, de origen neurológico, que provoca un trastorno severo del desarrollo humano. No se puede prevenir ni tampoco existe cura.

El Síndrome de Asperger (SA) forma parte de los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA).

Es un trastorno del neurodesarrollo por el cual el cerebro de la persona con SA funciona de manera diferente a la habitual, especialmente en la comunicación e interacción social y en la adaptación flexible a las demandas del día a día.

La persona con SA tiene dificultades en la comunicación social y en la flexibilidad de pensamiento y comportamiento.

Sin embargo, tiene un lenguaje fluido y una capacidad intelectual media e incluso superior a la media de la población.

Esta fecha coincide con el aniversario del nacimiento de Hans Asperger (18 de febrero de 1906), psiquiatra austriaco que describió por primera vez el síndrome.

Los trabajos de Asperger se publicaron en la década de los 40, pero los mismos despertaron un interés significativo a partir de las publicaciones de Lorna Wing, en la década de los 80.

"Estos niños presentan a menudo una sorprendente sensibilidad hacia la personalidad de sus profesores. Pueden ser enseñados, pero solamente por aquellos que les ofrecen una comprensión y un afecto verdaderos, gente que les trata con cariño y también con humor. La actitud emocional subyacente del profesor influye, de modo involuntario e inconsciente, en el estado de ánimo y comportamiento del niño", reveló Hans Asperger.  

 

Síntomas:

Existen muchas conductas que pueden indicar la presencia del Síndrome de Asperger.

Estas 10 señales le podrían ayudar a descubrir a tiempo características de este trastorno:

1. Dificultades para la interacción social y relaciones sociales limitadas

2. Falta de empatía con las demás personas

3. Dificultad para entender y comprender el mundo que les rodea y las emociones de los demás

4. Pueden reaccionar molestos ante determinados estímulos externos: ruidos, imágenes, luz...

5. Pueden mostrar retraso motor y torpeza en sus movimientos

6. Intereses y actividades restringidas, rígidas, sistemáticas y repetitivas

7. Conductas excéntricas o poco habituales

8. No suelen mirar a los ojos cuando te habla

9. Hablan mucho, en un tono alto y peculiar, y usan un lenguaje pedante, extremadamente formal y con un extenso vocabulario

10. Inventan palabras o expresiones idiosincrásicas
En ocasiones parecen estar ausentes, absortos en sus pensamientos

 

 

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